结业生薪酬查询拜访演讲（通用3篇）

　　《中国各大学结业生薪酬程度排行榜》的前20名中，大学、复旦大学、大学雄踞前三甲，三校结业生月薪都跨越了8000元，薪酬程度上海最高，杭州、南京经济发财城市，百年英才杨雅平传授暗示，薪酬排行榜受处所经济发财程度的影响很是严沉，好比上海的大学遍及排名靠前，但这并不克不及申明上海的大学生远比其他处所更优良。如许的成果并不克不及实正在反映出各大学的实正在就业合作力。大学20xx届结业生共有7035人，本科生3113人，硕士研究生2667人，博士研究生1225人；截止20xx年12月8日，该校20xx届结业生总体就业率98。20%。此中，本科结业生就业率为97。70%，硕士研究生就业率为99。20%，博士研究生就业率98。20%。大学本部20xx届结业生共有7250人，本科生2637人，占36。37%，硕士研究生3630人，占50。07%，博士研究生983人，占13。56%；截止20xx年11月30日，该校20xx届结业生就业率为98。34%，此中，签约就业和矫捷就业比例为61。46%，国内升学比例为20。44%，出国（境）深制比例为16。44%。截止20xx年11月30日，本科结业生就业率为97。61%，硕士研究生就业率为98。68%，博士研究生就业率99。08%。正在表现“专业钱途”的《中国大学专业薪酬程度排行榜》中，工学相关专业的数量占领了相当大的比沉，共有14个相关专业入围榜单，此中软件工程专业以8026元的月薪高居结业生榜首。其余入围专业则是理学（包罗使用化学、微电子科学取工程3个专业）、文学（仅言语类分析1个专业）、经济学（仅金融工程1个专业）、农学（仅使用生物科学1个专业）。值得留意的是，正在文学相关专业中只要“言语类分析专业”入围此榜单，但其薪酬程度却表示不俗，仅次于“软件工程”位居第二位。英语类，小语种社会需求量一直很高。为领会西乡塘区高校教师对汽车的需求情况及消费特征，摸索教员对汽车正在价位、品牌、机能等方面的要求，以期获得相关数据消息，为4S店供给科学无效的根据，特进行此次查询拜访。本次查询拜访由广西机电职业手艺学院汽服1001班陈源组小分队承担，查询拜访时间是20xx年5月7日至11日，查询拜访体例为入户（办公室）问卷拜候和去汽车4S店进行专访，本次查询拜访拔取的样本总数为80名高校教师，对象为4家汽车4S运营店发卖参谋。各项查询拜访工做竣事后，本调研小组将查询拜访内容予以总结，其查询拜访演讲如下：级各系办公室教师，发放问卷80份，收回80份，此中无效问卷78份。正在无效样本中，男性教师为43人，占总数的55。13%，女性教师为35，占总数的44。87%。此中45人是已婚，占57。69%，33人末婚，占42。31%。宁市总的消费程度来看曾经算是中等偏小康的了，样本中只要12。82%的教师年收入是正在3万以下的，这脚以申明高校教师的消费程度仍是不错的，汽车经销商该当注沉这一消费群体。(一)以下内容都能够连系样本的属性进行阐发如：分歧的婚姻情况、收入、性别、文化程度等，同时也能够按照此中的几项进行多元对应阐发。从图中能够看出教师的年收入次要集中正在3万至10万之间，其约占总样本容量的76。92%。虽说收入不是很高，处于中等偏上程度，但因为教师的收入比力不变，再加上各类金、财务补助，以及汽车经销商对高校教师购车采纳的一些优惠政策，因而高校教师对于汽车仍是相当有采办力的。78个教师的查询拜访中，成心换购车的就占了一半多，脚有66。7%，这申明了高校教师会基于各种缘由想要换/购汽车。从表中能够看出高校教师采办汽车最次要看沉的是平安性取经济性，其占了总量的66。67%。做为受过优良教育、学问丰硕的人群，教师正在购车时具有更多从意取，出格沉视爱车的适用性取便当性，对于外不雅大气、手艺先辈、利用平安的车型尤为青睐，并且分歧类型（分歧专业）的教师对爱车的选择尺度也大分歧。从图中看出高校教师购车的次要动因是出于现实的需要，好比交通需要。高校教职工购车的缘由次要是为了便利上下班，。而且大学城内目前缺乏教职工宿舍，各高校教师的工做时间、地址又不不变，正在上下班途中均需破费大量的时间，大都教师反映，有了本人的车之后，节流了大量时间，工做效率大大提高。从图中能够看出大大都教师购车时所选择的颜色是红色取黑色，选这两种颜色的教师占了总量的54。1%，起码的是茶青色。缘由这两种颜色除了都雅，耐净之外，还能陪衬出驾驶员的气质。从图中看出8万~12万是大大都教师的首选价钱。此中想要采办10万以上的就占了70以上，申明高校教师采办力不容轻忽。发卖参谋：不是很关心。一般高校教师会买中低档的车，中档偏多。首选价钱10万~15万元。由于高校教师的收入虽然不变，但相对于雷克萨斯这一品牌的高档车来说仍是远远不敷的，就算能买得起的也是一些收入较高的校长或者传授之类的，不外他们为了不太宣扬也不会买这么贵的车。发卖参谋：不变的收入来历、较好的社会抽象、奇特的消费档次，还有越来越多的高校往市郊标的目的成长，这也正在相当程度上刺激着教员们的购车需求。并且相对目前南宁市西乡塘区各高校教师的平均收入，受访的教员们的收入程度处于中上级别，这个级别也恰是大都汽车经销商最看沉的收入人群。因而高校教师是我们公司倍加关心的潜正在消费群体之一。年轻未婚教师——这个群体的教员比力容易接管新事物，出格喜好一些方才上市的新车型。正在他们看来有了车就能扩大本人的伴侣圈和寒暄圈，将来成长的机遇也会越来越多，所以购车对于他们来说也是一种“职业投资”。英语、艺术类女教师——这个群体的教员对于时髦和潮水的嗅觉比力活络，愈加等候寻找创制更多灵感的创意糊口，而兼具创意性取适用性的汽车正好满脚了他们的需求。学校行政办理已婚教师——这个群体的教员相对通俗教员来说，工做的内容和范畴更广更复杂一些，出于工做的需要购车的也不正在少数。高学历教师——这个群体的教师大多是各个学校的“顶梁柱”，承担着比力繁沉的讲授使命，加班根基上是屡见不鲜，为了让工做取糊口更好地跟尾，让工做之余多出一些休闲光阴，买车代步是他们的最佳选择。发卖参谋：每逢节假日，我们公司城市对教师购车时给一些优惠，好比正在价钱方面能够响应降低，正在贷款买车首付时，别人要首付30%，而教师则能够只付20%，贷款年限别人只能够到3年，而教师则能够到5年等等。购车是跟教师的专业标的目的很相关系的，适用性强一点的学科，好比办理类，经济类专业的购车教师相对来说愈加多一些，其余的可能比及年纪大了才会有采办实力。———华南师大我买车次要考虑外形和品牌，虽然想支撑平易近族工业，但对国产车的质量还不是很安心，所以选择通用。———广东工大龚教员我算是广州有私人车的第一批人，第一辆车是原拆进口的本田，由于日本车的操做性和经济性都不错。换了现正在这辆别克君威2。5G，是想换换口胃。若是以日常代步为从，第三辆车会选择皇冠；若是只是为了满脚的话，我会选择越野车。———冯副传授10年前我就有了第一辆爱车———一汽公共的奥迪100，到本年为止曾经换了三辆车。其实我泛泛用车少，凡是都乘坐楼巴或公交车到市区上班。买车缘由一是喜好，二是宠爱自驾逛。用车最多的时候是周末或者假期，取伴侣集体驾车出逛。———河汉某高校叶教员我认为，没有汽车是一种糊口体例，正在市区打车比开车便利也更节约，却不。但有车就有了一种，空间上的，能够按照本人的志愿安排糊口。———冯教员我正在市区和大学城两边跑，比力喜好广州本田的车，我曾经把买车列入了“第二个5年打算”。但现正在仍是会考虑先有房子后有车。———周教员我的家人不正在广州，所以现正在巴望有本人的车。当前回家小聚就便利了。现正在只需有空，我城市通过收集、领会某些车的机能和相关环境，以至跑去车行转转。对于我这个春秋段的人来说，丰田凯美瑞算是比力合适的，口碑也好。并且丰田车也不容易贬值。xx年大学生就业形势有喜有忧。取往年比拟，本年企业的聘请数均比客岁上升不少，薪酬也遍及提高。但教育部部长袁贵仁正在20xx年全国通俗高校结业生就业工做视频会议上婉言：国际金融危机对我国就业的晦气影响还没有消弭，若是说20xx年是我国经济最坚苦的一年，20xx年可能是最复杂的一年，整个宏不雅层面就业形势就很严峻。看到师哥师姐为找工做忙碌不断的身影，我不由也为本人的前途担心起来。很想和他们聊聊，可老是没有一个合适的机遇。此次有幸借帮我们的课题功课来一同走进他们，听听他们的求职感言，领会目前的就业形势，让我们对本人有一个更的认识吧。1。查询拜访目标：正在目前就业形势并不乐不雅的环境下，20xx年结业的我们也时辰关心着现正在的就业形势。而本次针对即将结业的学长们所做的查询拜访将有帮于我们更清晰的认识社会的成长需求，拟定就业立脚点。3。查询拜访对象：剑桥学院20xx届本科生(二本、三本)此中性别比例：男生48。3%(28份)，女生51。7%(30份)对于当前的就业形势，68。9%的学生认为形势严峻；正在认为障碍就业的最次要要素中，24。1%认为就业人数多；20。7%认为社会需求岗亭少；15。5%认为企业前提要求太高；19%认为本身能力不脚；12%认为就业选择渠道太窄；8。7%选择其他。2。本年加入过聘请会的理工类学生比文科类学生对就业前景更为乐不雅、男性全体比女性更为乐不雅，女性正在聘请中仍然处于劣势。被查询拜访的学生中，加入过各类聘请会的比率为100%。学生正在对本人未来的成长前途的立场上暗示乐不雅的，此中机械和材料专业占85。5%；计较机专业占66。7%；市场营销专业占80%；其它专业的占77。8%，女性占66。6%；男性占78。5%。1。正在结业规划中，大大都同窗选择自从寻找工做，此外还有不少同窗但愿能够获得工做放置。学生选择趋于分离。考研率并没有预期中的高。结业筹算本人找工做的占31%；可能会家里放置的占13。8%；选择考研的占20。7%；选择考公事员的占15。5%；筹算出国的占2%；自从创业的占17%。2。大学生选择此后就业的岗亭大多集中正在国企及部分，就业地域中比例最高的不是像、上海如许的一线大城市，更多的选择了中小型的二线城市。大学生结业后的行业类型次要集中正在国有企业和部分，占51。7%，平易近营企业和外资企业别离占29。3%、19%。筹算到一线%；而更多的选择像太原之类的二线%选择去西部地域。对于大学生结业加入工做的初期月薪，55。2%选择800-1200元；36。2%选择1200-2200元；选择2200元以上的占8。6%。对求职薪酬(试用期后的工资)20。7%认为正在1000-20xx之间，43。1%认为正在20xx-3000之间；22。4%认为正在3000-4000之间；13。8%认为正在4000以上；而按照我们正在“太原科技大学结业生就业消息网”统计发觉大部门企业供给的试用期月薪正在1000-20xx之间；试用期后的月薪正在20xx-3500之间(不含各类安全、津贴)正在选择工做时，大学生考虑最多的是，19%选择企业的出名度影响力；5。2%选择企业办理机制的成熟度；20。7%选择企业的工做；24。1%选择企业的福利待遇；27。6%选择企业的职业成长空间；3。4%选择其他。正在自从创业这个问题上，70。7%暗示想过自从创业，大学结业生不应当仅是社会现有岗亭的合作者，挤占就业机遇，而更该当是新岗亭的开辟者，为社会带来就业的机遇。可是资金和经验仍是限制大学生自从立异的次要瓶颈，占65。5%；认为自从创业最需要的是政策支撑和手艺的别离占13。8%、20。7%。1。加入过聘请会的同窗认为正在面试时HR所考虑最多的问题是学生的思虑、处理问题以及心理本质等软实力。正在企业调查学生的浩繁要素中被认为最主要的要素，选择思虑、处理问题的能力占75。5%，其次，不竭进修的能力占58。52%；优良的心理本质和行为能力占71。16%；，也有49。38%认为学历、证书很主要，46。47%选择外表气质、抽象。这表白企业对人才的需求更趋于务实。65。5%的大学生感觉职业生活生计规划很主要，而不太确定能否主要占了17。2%，有快要十分之一感觉职业生活生计规划不主要，没有考虑过职业生活生计规划的占7。3%。按照数据统计我们发觉被查询拜访的学生遍及感受到就业压力，而这并不是没有按照——教育部近日正在召开20xx年全国通俗高校结业生就业工做视频会议。据领会，来岁全国通俗高校结业生达660万人，比本年添加约30万。再加上往年没就业的学生人数，现正在急需就业的结业生数量达700万之多。大学生结业的人数年年见涨，但每年大学生相关专业工做岗亭不脚两百万个，也就是说每年有2/3的大学生找不到跟本人专业相关的`工做，大约1/5的大学生底子找不到工做。教育部部长袁贵仁强调，当前高校结业生就业形势仍然严峻，工做使命十分繁沉。扩招的岗亭类型次要集中正在理工科。本年跟着经济危机衰退，以往被压制的金融、IT等行业打破疲软态势，人才需求随之被。据出息无忧担任人引见，跟着手艺范畴的加快成长，本年各用人单元手艺型岗亭的需求量较大，包罗机械工程、电气工程、计较机科学研发等职位。不外比拟之下，偏文科类专业的结业生就业形势还不开阔爽朗，、学、英语等专业仍位列较难就业的专业中。一些高校就业办教员阐发“文科看上去很好找工做，什么公司都招，可是以发卖、文员类职位居多。可因为这些专业各个高校均开设，结业生数量多，但从社会需求来看，本年没有较着增加，为此结业生出比力难，专业对口率不高。”所以正在查询拜访中理工类学生对就业前景更乐不雅。现正在很多人认为“有什么都不若有个好工做”。公事员较好的福利待遇，优良的糊口保障让很多大学生为之拼搏，争着去抢这一“金饭碗”。而比拟之下考研就显得并不那么安全，虽然能够提拔本人的能力，获得跟高的合作前提。然而三年事后仍然要面对找工做，和刚结业的本科生比力，他们发觉本人已然没有了年轻的闯劲。的处所。同时很多中小城市不竭地加强城市根本扶植，改善城市，积极的引进人才。而本年不竭上涨的物价让大学生们不得不再选择工做时考虑更多，比拟于大城市，中小城市将更有吸引力。大学生一方面临于优良的专业手艺、本身价值的实现、添加从业经验、薪酬福利比力注沉，另一方面，他们对获取人际关系、培育本人的团队合做以及不变的工做岗亭也很看沉。这反映了大学生一方面比力沉视现实的好处，好比薪酬等，同时也比力关心久远的成长，好比从业经验、人际关系等。由于这些方面是目前职场比力看沉的。本次查询拜访仅局限于太原科技大学校园内，时间仓皇，收集的数据并不克不及充实表现我国现正在的就业形势，但对于我校大三学生仍有必然的指点感化。现正在我国就业形势严峻，大学生就业难惹起社会的普遍关心，缓解和处理大学生就业难不只需要依赖经济成长，也离不开体系体例和不雅念更新。处理结业生就业是一项系统工程，涉及、社会、学校、学生本身和企业单元等各个方面，需要办理部分、高校、社会、企业，包罗结业生本人的配合勤奋。应注沉研究结业生就业工做的社会分工。继续推进就业体系体例，明白国度、高校和劳动听事等部分的职责和办理权限。确立学校正在学生就业过程中的地位及应承担的权利。加速适合我国国情的高校结业生就业机制的成立和完美，使结业生就业工做脱节目前窘境，正轨。